Tag: Scenariusz lekcyjny
Pracownia Przedmiotów Przyrodniczych Instytutu Badań Edukacyjnych przedstawia poradnik dla nauczycieli i dyrektorów szkół, konkretne pomysły na lekcje przyrody (IV etap edukacyjny) powiązane z głównymi założeniami tego przedmiotu, a także gotowe materiały ? karty pracy, kartoteki i materiały źródłowe (zobacz poniżej).
Konspekt zajęć o tematyce związanej z problemem zanieczyszczenia powietrza w Krakowie i okolicach, nawiązujących do hasła: ?Krakowski smog nie jest OK!" zgłoszony do konkursu EduEko prowadzonego przez IKEA Kraków.
Scenariusz zawiera większą ilość etapów zajęć i dlatego można go dowolnie podzielić. Każdy dzień w temacie ?Z ekologią za pan brat" może się kończyć jakąś krótką wycieczką lub spacerem po okolicy z prowadzeniem obserwacji ?kierunkowej" (czyli ze wskazaniem konkretnego celu obserwacji). W podobny sposób można też prowadzić zajęcia o zanieczyszczaniu wody, gleby, segregacji śmieci itp.
Konspekt zajęć o tematyce związanej z problemem zanieczyszczenia powietrza w Krakowie i okolicach, nawiązujących do hasła: ?Krakowski smog nie jest OK!" zgłoszony do konkursu EduEko prowadzonego przez IKEA Kraków.
Konspekt zajęć o tematyce związanej z problemem zanieczyszczenia powietrza w Krakowie i okolicach, nawiązujących do hasła: ?Krakowski smog nie jest OK!" zgłoszony do konkursu EduEko prowadzonego przez IKEA Kraków.
W tym podręczniku nauczyciele znajdą m.in. wiele ciekawostek na temat Wisły, porad, jak działać dla Wisły w Warszawie, jak wygląda życie nad brzegiem Wisły.
Program jest skierowany do szkoły średniej. Celem lekcji jest poznanie walorów rzeki w obrębie Warszawy, zachęcenie do spędzania czasu nad rzeką, zapoznanie z istniejącymi inicjatywami przybliżania Wisły miastu, rozbudzenie aktywności uczniowskiej i stworzenie wystawy jako wspólnego projektu klasy.
Zajęcia skierowane są do klas 1-3 szkoły gimnazjalnej. Na zakończenie lekcji uczniowie postawią sobie odpowiedź na pytanie czy Wisła może budzić podziw? ? charakterystyka Wisły pod względem przyrodniczymi geograficznym.
Scenariusz jest przeznaczony do klas 1-3 gimnazjum. Po tych zajęciach uczniowie bez trudu wymienią walory kulturowe i turystyczne Wisły.
Program skierowany jest do klas 4-6 szkoły podstawowej. Po tej lekcji uczniowie będą znali podział Warszawy na dzielnice oraz zabytki położone nad Wisłą w Warszawie. Zajęcia mają także na celu zachęcenie do śledzenia aktualnych doniesień w mediach na temat imprez oraz uświadamianie wpływu człowieka na środowisko przyrodnicze Warszawy.
