Tag: SP kl. IV-VI
Celem zajęć było pokazanie dzieciom, że coś, co na pozór wydaje się tylko śmieciem, może okazać się początkiem świetnej zabawy.
Zobacz, jak wyglądają elektrownie pobierające energię z odnawialnych źródeł energii: elektrownie wiatrowe, słoneczne i geotermiczne.
Elementarz obrazowo porusza zagadnienia związane z odpadami - tego, jak powinno się o nich mówić oraz dlaczego i jak należy je segregować.
Przez całe wieki problem z odpadami sprowadzał się do tego, w jaki sposób najskuteczniej usunąć je z domu. W dawnych miastach najprostszą i najczęściej stosowaną metodą było
wyrzucanie odpadów przez okno do rynsztoka czy do fosy - czytamy we wstępie do broszury "Dobre rady na odpady".
Odpowiednie segregowanie odpadów pozwala oszczędzać zasoby naturalne, energię oraz zmniejsza ilość odpadów na wysypiskach. Selektywna zbiórka odpadów opakowaniowych umożliwia również zmniejszenie opłat za wywóz śmieci każdego z nas.
Publikacja została opracowana w ramach projektu "Zielone światło dla edukacji ekologicznej", realizowanego przez Zarząd Główny Ligi Ochrony Przyrody. Adresatami opracowania są nauczyciele oraz uczniowie klas I-III szkół podstawowych.
Materiał dydaktyczny jest częścią realizacji programu edukacji ekologicznej przedszkolaków ?Wszystkim wesoło, gdy czyste powietrze wokoło?.
Projekt uczy dzieci systematyczności, kształtuje postawę opiekuńczości i uwrażliwia na potrzeby innych.
