Skąd się bierze woda w kranie? Czym się zajmują małże w Aquanet? Co się dzieje z brudną wodą z domów? Na takie pytania odpowiada Akcja Edukacyjna Plusk, skierowana do przedszkolaków, młodzieży szkolnej i seniorów.
Mimo różnicy wieku, te grupy łączy jedno: zamiłowanie do eksperymentów, pokazów, przykładów oraz niesamowitych opowieści...
Dokładnie 10 lat temu zainaugurowaliśmy autorski Program Edukacji Ekologicznej ?Z Wisły do Wisły ? Podróże z Kropelkiem?. W ciągu dekady w naszych zajęciach wzięło udział blisko 25 tysięcy dzieci i młodzieży ze szkół stołecznej aglomeracji.
Ekologia i ochrona środowiska to priorytety w działalności Miejskiego Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji w m.st....
Bez wody nie ma życia, o wodzie powinno się dużo mówić. Zwłaszcza, gdy jest najwyższej jakości. Temu służy organizowany przez miesięcznik ?Wodociągi-Kanalizacja? od 4 lat konkurs ?Głośna Woda? Chodzi o to, by przedsiębiorstwa wod-kan mogły pochwalić się lokalnymi akcjami edukacyjnymi skierowanymi do dzieci i dorosłych.
Fraszkę Jana Kochanowskiego można byłoby...
Czy wiesz, skąd się bierze woda w Twoim w domu? Na czym polega uzdatnianie? I gdzie dalej odpływa po tym procesie? Poniższe materiały edukacyjne nie tylko udzielą odpowiedzi na te pytania, ale także zainteresują ciekawostkami i podpowiedzą, jak oszczędzać wodę.
Woda to podstawowy element życia, niezbędny zarówno dla ludzkości, jak i dla całej reszty świata ożywionego. Wszyscy jej potrzebujmy i to nie tylko do picia. Jakość naszego życia zależy nie tylko od dostępności czystej wody pitnej, ale i czystej wody na potrzeby higieny i infrastruktury sanitarnej - kiedy bierzemy prysznic czy kąpiel, używamy pralki czy zmywarki myślimy ? że woda w naszych kranach będzie płynąć wiecznie.
W tym podręczniku nauczyciele znajdą m.in. wiele ciekawostek na temat Wisły, porad, jak działać dla Wisły w Warszawie, jak wygląda życie nad brzegiem Wisły.
Program jest skierowany do szkoły średniej. Celem lekcji jest poznanie walorów rzeki w obrębie Warszawy, zachęcenie do spędzania czasu nad rzeką, zapoznanie z istniejącymi inicjatywami przybliżania Wisły miastu, rozbudzenie aktywności uczniowskiej i stworzenie wystawy jako wspólnego projektu klasy.
Zajęcia skierowane są do klas 1-3 szkoły gimnazjalnej. Na zakończenie lekcji uczniowie postawią sobie odpowiedź na pytanie czy Wisła może budzić podziw? ? charakterystyka Wisły pod względem przyrodniczymi geograficznym.
Scenariusz jest przeznaczony do klas 1-3 gimnazjum. Po tych zajęciach uczniowie bez trudu wymienią walory kulturowe i turystyczne Wisły.
